Bài Writing được chấm bằng bốn tiêu chí công bố công khai, mỗi tiêu chí cho một band riêng, rồi trung bình lại thành band của task. Trả lời ngắn cho câu hỏi hay gặp: bốn tiêu chí có trọng số bằng nhau trong cùng một task, nhưng Task 2 có trọng số lớn hơn Task 1 khi gộp thành band Writing.

Bốn tiêu chí là gì

Theo IELTS scoring in detail:

  • Task achievement (với Task 1) và Task response (với Task 2): bạn có làm đúng việc đề yêu cầu không, có đủ ý và đủ độ dài không.
  • Coherence and cohesion: bài có mạch không, đoạn có ý chính không, liên kết câu có tự nhiên không.
  • Lexical resource: vốn từ đủ rộng và dùng đúng chỗ hay không.
  • Grammatical range and accuracy: cấu trúc đa dạng tới đâu, sai bao nhiêu và sai có làm khó hiểu không.

IELTS đã công bố cả bộ band descriptors lẫn phần key assessment criteria giải thích kèm, nên đây không phải chuyện đoán ý giám khảo — bạn đọc được đúng thứ họ dùng để chấm.

Vì sao "đủ chữ" quan trọng hơn bạn nghĩ

Task 1 yêu cầu tối thiểu 150 từ trong khoảng 20 phút, Task 2 yêu cầu tối thiểu 250 từ trong khoảng 40 phút. Viết thiếu chữ bị trừ ở tiêu chí đầu tiên, và không có cách nào bù lại bằng ba tiêu chí còn lại.

Đây cũng là lỗi rẻ nhất để sửa: một bài 210 từ và một bài 260 từ có thể cùng chất lượng ngôn ngữ, nhưng bài đầu bị chặn trần band ngay từ tiêu chí Task response.

Lỗi hay gặp theo từng tiêu chí

  • Task response: trả lời lệch đề. Đề hỏi "đồng ý ở mức nào" nhưng bài viết liệt kê lợi và hại rồi bỏ lửng.
  • Coherence and cohesion: nhồi từ nối. Dùng "Moreover", "In addition", "Furthermore" ba câu liên tiếp không làm bài mạch lạc hơn, chỉ làm lộ ra bài không có mạch.
  • Lexical resource: dùng từ hiếm sai ngữ cảnh. Một từ đắt dùng sai hại hơn một từ thường dùng đúng.
  • Grammatical range: viết toàn câu đơn để tránh sai. An toàn nhưng chặn trần ở tiêu chí này.

Tự đánh giá bài viết của mình

Cách làm được ngay: viết xong, chấm riêng từng tiêu chí bằng thang 9 band, ghi lý do một dòng cho mỗi tiêu chí. Bốn con số đó cho bạn biết nên sửa cái gì. Nếu bốn số lệch nhau quá một band, tiêu chí thấp nhất chính là việc tiếp theo phải làm.

Giới hạn của cách tự chấm và chỗ AI giúp được đến đâu, xem Tự chấm Writing khi không có giáo viên.

Câu hỏi thường gặp

Viết dài hơn có được điểm cao hơn không?

Không. Vượt mức tối thiểu không cộng điểm; bài dài mà loãng còn hại tiêu chí mạch lạc. Đủ chữ rồi thì dồn sức vào lập luận.

Chép lại đề vào bài có bị trừ không?

Phần chép lại nguyên văn đề không được tính vào số từ, nên bài dễ bị thiếu chữ mà bạn không biết.

Sai ngữ pháp nhiều thì trần band là bao nhiêu?

Không có con số cứng. Điều giám khảo cân là lỗi có gây khó hiểu không và tần suất ra sao — sai vặt nhưng vẫn hiểu được khác hẳn sai làm người đọc phải đoán.

Nguồn tham khảo