Selbstlerner stehen vor derselben Wand: Listening und Reading haben Antworten, beim Writing jedoch nicht. Kurz gesagt: Die Selbstbewertung kann zählbare Fehlergruppen lösen, ersetzt jedoch nicht die Person bei inhaltlichen und argumentativen Fehlern.
Vier-Schritte-Prozess der Selbstbewertung
- Schritt 1 — Zählbares messen: Wortanzahl (mindestens 150 für Task 1, 250 für Task 2), Anzahl der Absätze, Anzahl der komplexen Sätze, Häufigkeit der Wiederholung eines Inhaltswortes.
- Schritt 2 — Vier Kriterien separat bewerten: Task Response, Kohärenz und Kohäsion, Lexikalische Ressourcen, Grammatikalische Vielfalt und Genauigkeit. Jedes Kriterium erhält eine Bandbewertung, begleitet von einer Begründung. Keine Gesamtbewertung vorab.
- Schritt 3 — Rückwärtslesen, Satz für Satz. Diese Methode trennt die Sätze vom Fluss des Textes, sodass grammatikalische Fehler sichtbar werden, die man beim Vorwärtslesen automatisch übersieht.
- Schritt 4 — Einen schwächsten Absatz korrekt überarbeiten, nicht den gesamten Text neu schreiben. Fokussiertes Überarbeiten führt zu mehr Lernfortschritt als das vollständige Umschreiben.
Details zu jedem Kriterium finden Sie im Artikel Vier Kriterien zur Bewertung des IELTS Writing.
Was Maschinen gut machen
Automatische Werkzeuge, einschließlich solcher, die Sprachmodelle verwenden, sind sehr gut darin, klar definierte Aufgaben zu erfüllen: Wortzählung, Erkennung von Wiederholungen, Identifizierung grammatikalisch falscher Sätze, Vorschläge für Ersatzwörter, Erkennung von Absätzen ohne Thema. Dies ist wertvolles und sofort verfügbares Feedback – etwas, das eine Klasse mit 30 Schülern nach jedem Aufsatz nicht erhalten kann.
Drei Arten von Fehlern, die Maschinen nicht zuverlässig erkennen
- Thema verfehlt, aber gut geschrieben. Der Text ist flüssig, der Wortschatz gut, die Argumentation schlüssig – aber er beantwortet eine andere Frage als die gestellte. Dies ist der schwerwiegendste Fehler in der Kategorie Task Response.
- Erfundene Beispiele. Zahlen und Belege erscheinen plausibel, sind jedoch nicht echt. Für den Prüfer ist das ein großes Fragezeichen; für automatische Werkzeuge sieht es nicht anders aus als echte Belege.
- Text kopiert. Die Aufgabenstellung wird umformuliert, um die Wortanzahl zu erreichen. Die Maschine zählt 250 Wörter, der Leser sieht einen leeren Text.
Daher muss ein ernsthaftes Bewertungssystem einen Überprüfungsschritt vor der Bewertung durch das Modell haben und verdächtige Texte für Lehrer aufbewahren, anstatt sie sofort zu veröffentlichen. Bei LinguaGrade wird ein Text nur dann selbst veröffentlicht, wenn er durch ein vertrauenswürdiges Tor gegangen ist: die Bewertung wurde nicht abgelehnt, alle in den Kommentaren zitierten Belege müssen auf die genauen Formulierungen im Aufsatz zurückverfolgt werden können, es dürfen keine Kriterien mehr auf den Menschen warten, die Eingabedaten müssen sauber sein und die Zuverlässigkeit muss einen bestimmten Schwellenwert erreichen. Wenn eine dieser Bedingungen nicht erfüllt ist, wird der Text zur Überprüfung durch einen Lehrer in die Warteschlange gestellt. Lesen Sie mehr über Bewertung von Writing und Speaking mit KI: Wie zuverlässig ist das?.
Häufig gestellte Fragen
Kann Selbstbewertung einen Lehrer ersetzen?
Kann sie nicht, aber sie reduziert die Anzahl der benötigten Runden mit dem Lehrer. Alle zählbaren Fehler zu korrigieren, bevor der Text an eine Person übergeben wird, ist die effektivste Nutzung der Zeit des Lehrers.
Wie viele Texte sollte man pro Woche schreiben?
Weniger Texte, aber gründlicher überarbeiten, ist besser als viele Texte ohne Überarbeitung. Zwei Texte pro Woche erhalten besseres Feedback als fünf Texte, die einfach liegen gelassen werden.
Ist die Bewertung mit kostenlosen Online-Tools zuverlässig?
Zuverlässig bei grammatikalischen Fehlern und der Länge. Unzuverlässig bei der Bandbewertung – insbesondere wenn das Tool nicht angibt, auf welchen Kriterien diese Zahl basiert.